ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΑΡΧΟΥ Η ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ.ΜΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΝΑ ΞΕΣΤΟΜΙΖΟΥΝ ΑΠΕΙΛΕΣ.

Ο κάθε δήμαρχος έχει αναφαίρετο δικαίωμα να προσλαμβάνει όποιον εκείνος νομίζει για σύμβουλό του ,όπως και αναφαίρετο δικαίωμα των πολιτών είναι να κρίνουν τις όποιες προσλήψεις.Ο ευεργετηθείς όμως προσληφθείς, αυτό που έχει να κάνει και μάλιστα μέσα στο χώρο εργασίας του, είναι να ασχολείται με τα καθήκοντά του και μόνο.Ο ευεργετηθείς πρέπει να σέβεται τον ευεργέτη του και όχι να εκθέτει αυτόν στα μάτια των πολιτών με λόγια και φράσεις που στρέφονται εναντίον πολιτών και μάλιστα εκλεγμένων, που κάνουν αυτό για το οποίο οι δημότες τους έδωσαν το δικαίωμα.Δηλαδή να ελέγχουν την εξουσία.Ο εν λόγω λοιπόν σύμβουλος του δημάρχου, βλέποντας μέσα στο δημαρχείο δυο εκλεγμένους της αντιπολίτευσης,  δε δίστασε να απειλήσει αυτούς μέσω τρίτων με απειλές του τύπου θα τους γα.......και ακόμα σοβαρότερες.Το τραγικότερο είναι ότι αυτός που θίγεται περισσότερο, δεν είναι ο προσληφθείς, αλλά ο ίδιος ο προσλαμβάνων, ο οποίος οφείλει να επαναφέρει στην τάξη τον σύμβουλό του και να του υπενθυμίσει ότι μέσα στο μέγαρο του δήμου,δεν είναι ένας απλός και μόνο ανώνυμος μπλόγκερ, αλλά ο σύμβουλος εκείνος του δημάρχου ,που θα συμβάλλει στο καλό του πολίτη.Αυτά τα ολίγα περί του """αξιότιμου κ.συμβούλου του δημάρχου"""με την υποσημείωση ότι την επόμενη φορά που θα διανοηθεί να πράξει κάτι ανάλογο τότε θα πρέπει να δώσει εξηγήσεις ο ίδιος ο δήμαρχος, ο οποίος στην παρούσα φάση δεν φέρει ευθύνη για τα λόγια του συμβούλου του, αλλά τώρα που ξέρει θα έχει την απόλυτη ευθύνη εαν αυτά επαναληφθούν.

ΔΙΚΤΥΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

Στην συνεδρίαση της τοπικής κοινότητας προτάθηκε από τον γράφοντα η ίδρυση δικτύων αλληλεγγύης με σκοπό αυτό το οποίο λέει και η λέξη. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
Στα δίκτυα αυτά θα μπορούν να ενταχθούν γιατροί, δικηγόροι,κοινωνικοί λειτουργοί,καθηγητές,δάσκαλοι,αλλά και πολίτες άλλων ειδικοτήτων που μέσα από εθελοντική εργασία θα προσφέρουν τις υπηρεσίες τους σε ανθρώπους που τις έχουν ανάγκη.
Τα δίκτυα αυτά θα οργανωθούν με ευθύνη της δημοτικής κοινότητας μετά από την εξεύρεση εθελοντών για το σκοπό αυτό.Για να συμβεί όμως αυτό απαιτείται δουλειά από όλους τους συμβούλους της κοινότητας την οποία πιστεύω ότι μπορούν και θέλουν να κάνουν και εκεί βασιζόμενος έκανα και την πρόταση.
Σαν πρώτο βήμα πρότεινα την ίδρυση κέντρου πρόσθετης διδασκαλίας σε μαθητές λυκείου που αδυνατούν να ανταπεξέλθουν σε φροντιστηριακές δαπάνες με αφορμή το θέμα περί ενισχυτικής διδασκαλίας που έφερε η πλειοψηφία.
Σκοπός μου ήταν και είναι το κέντρο πρόσθετης διδασκαλίας να επεκταθεί και σε μαθητές δημοτικού με προβλήματα μάθησης και εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας αλλά και σε ενήλικες αλλοδαπούς που θα επιθυμούσαν την γρηγορότερη εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας.
Προς το σκοπό αυτό πρότεινα τριμελή επιτροπή από τα μέλη της κοινότητας που θα ασχοληθεί με τα διαδικαστικά θέματα της ίδρυσης του κέντρου και αν υπάρχει ανταπόκριση τριμελή επιτροπή αποτελούμενη από 2 καθηγητές και 1 δάσκαλο για την επιμέλεια προγραμμάτων.
Πέραν τούτου ολόκληρο το συμβούλιο της κοινότητας να μεριμνήσει και να ασχοληθεί με την διεύρυνση των δικτύων αλληλεγγύης μέχρι να φτάσουμε στο σημείο να παρουσιάσουμε ένα έργο που θα ανακουφίσει πολλούς συμπολίτες μας.
Τελικά μέσα από έντονη διαλογική συζήτηση αποφασίστηκε να δημιουργηθεί τριμελής επιτροπή για να δει το θέμα της ΄πρόσθετης διδασκαλίας  με απώτερο δικό μου στόχο και θέλω να πιστεύω ολόκληρης της κοινότητας την ίδρυση αυτών των δικτύων.
Αν τελικά ο στόχος βρει ανταπόκριση και επιτευχθεί πιστεύω ότι θα έχουμε επιτελέσει ένα μεγάλο έργο που θα ανακουφίσει πολλούς συμπολίτες μας και θα βρει και πολλούς μιμητές.
Αλλωστε κανείς δεν γνωρίζει αν κάποια στιγμή βρεθούμε πολλοί από εμάς στην ανάγκη αυτού που η λέξη λέει.ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ.

Αλήθειες και ψέματα για τις συγχωνεύσεις σχολείων.

Τις τελευταίες μέρες γίνεται συνέχεια λόγος για τις συγχωνεύσεις των σχολείων.Το υπουργείο ισχυρίζεται ότι όλα αυτά γίνονται για μια καλύτερη παρεχόμενη παιδεία.Μεγάλο ψέμα.Η πραγματικότητα είναι μια , στις περοσσότερες των περιπτώσεων.Γίνεται για να μειώσει τα λειτουργούντα τμήματα φτάνοντας σε όλα σχεδόν τα συγχωνευόμενα σχολεία το μέγιστο επιτρεπόμενο αριθμό μαθητών ανά τμήμα.Για να γίνει κατανοητό αυτό άναφέρω το παρακάτω παράδειγμα.Όταν η πρώτη τάξη κάποιου σχολείου έχει 30 μαθητές λειτουργούν δύο τμήματα των 15 μαθητών το κάθε ένα.Αν αυτό το σχολείο με δυο τμήματα στην πρώτη τάξη συγχωνευθεί με κάποιο άλλο που έχει 20 μαθητές στην πρώτη τάξη τότε θα λειτουργήσουν δυο τμήματα με 25 μαθητές ανά τμήμα.Αυτό βέβαια δεν είναι παράνομο.Κάθε άλλο.Είναι όμως σίγουρα σε βάρος της εκπαίδευσης και των μαθητών.Ποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι είναι καλύτερο να έχεις 25 μαθητές σε κάποιο τμήμα και όχι 18,19 ή 20.Νόμιμο δε εις βάρος των μαθητών δε.Άρα γιατί γίνεται;Η απάντηση πολύ απλή και εύκολη.Για εξοικονόμηση πόρων ακόμα και μέσα από την παιδεία.Πολλοί ισχυρίζονται ότι αυτό πρέπει να γίνει στη βάση της οικονομικής κρίσης που όλοι βιώνουμε.Δεν θα ήταν λοιπόν καλύτερα να έλεγε το υπουργείο την αλήθεια και όχι να προσπαθεί να πείσει ότι γίνεται για καλύτερη παρεχόμενη παιδεία.Σίγουρα ο κόσμος θα το καταλάβαινε καλύτερα μια και θα άκουγε την αλήθεια.Το ψέμα είναι αυτό που απεχθάνεται ο κόσμος και κάποτε πρέπει να το καταλάβουν οι διοικούντες.Υπάρχουν βέβαια και περιπτώσεις συγχωνεύσεων που είναι καθαρά διοικητικές και εκεί δεν υπάρχει σοβαρός αντίλογος,όπως υπάρχουν και συγχωνεύσεις που ελάχιστα κερδίζουμε μπρος σε αυτά που χάνουν οι μαθητές δείχνοντας πολύ σκληρό και ανάλγητο πρόσωπο στους άμεσα ενδιαφερόμενους.Μιλάω για τα νυχτερινά γυμνάσια λύκεια όπως αυτό του δήμου μας γιατί κλείνοντας το και στέλνοντας τους μαθητές σε κάποιο άλλο νυχτερινό αρκετά μακριά από την περιοχή τους τους ωθείς στην παραίτηση τους από τη μόρφωση.Οι περιπτώσεις των νυχτερινών σχολείων είναι κάτι το διαφορετικό και οι διοικούντες έπρεπε να τα αντιμετωπίσουν με γνώμονα την παροχή διευκολύνσεων σε αυτούς τους μαθητές και όχι με γνώμονα του "όλα τα σφάζω όλα τα μαχαιρώνω".Τα νυχτερινά σχολεία είναι αναγκαστική επιλογή εργαζόμενων ανθρώπων και μάλιστα αρκετών γονέων που μια¨"σοσιαλιστική κυβέρνηση" πρέπει να αφουγκράζεται και όχι στο βωμό της εξοικονόμησης ελάχιστων ευρώ να δείχνει σκληρό πρόσωπο ξένο προς τον σοσιαλισμό τον οποίο λέγει ότι πρεσβεύει.Την ύστατη αυτή στιγμή ευχή μου είναι να ξαναδεί το θέμα τουλάχιστον στις περιπτώσεις εκείνες που πέραν της όποιας μετακίνησης μαθητών δημιουργείται και κοινωνικό πρόβλημα.Μια σοσιαλιστική κυβέρνηση σε άλλες εποχές ούτε που θα το σκεπτόταν να κλείσει και να συγχωνεύσει νυχτερινά σχολεία με μαθητές που φτάνουν τους 150. Οι σοσιαλιστικές αρχές πρέπει να επιβιώσουν και αυτό πρέπει να το αντιληφθεί η σημερινή κυβέρνηση, τουλάχιστον στις περιπτώσεις εκείνες, που εποτελούν κατά δήλωσή της προτεραιότητά της